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“三个聚焦”加强班主任队伍建设

发布时间:2024-05-09 浏览量: 作者:

73882必赢欢迎光临网址高度重视班主任队伍建设,以机制做保障,用创新促发展,努力构建政治理论水平高、个人师德操行好、业务工作能力强的班主任队伍,为推动教育高质量发展筑牢人才根基。

一、聚焦班主任选聘,吸纳优秀教师

73882必赢欢迎光临网址认真做好班主任队伍选聘工作,科学合理配备班主任。通过申请审核、面试选聘两个环节,学院认真衡量教师的品德素质、专业技能、人际交往等多方面能力,优中选优,遴选一批师德师风好、事业责任心强、教学基本功扎实且具有较强教育、管理能力的教师担任班主任。

二、聚焦学习培训,提升班主任素养

积极搭建班主任成长、交流的平台。定期举办班主任工作交流分享会,由优秀班主任做经验交流,通过以老带新、帮教帮学方式,面对面、手把手方式,实现新老班主任结对,相互点评。通过例会和培训提高班主任思想业务素质和管理能力,协调解决班主任工作中遇到的疑难问题。同时,学院根据学生特点,契合学生成长规律,定期为班主任制定下达工作任务,找准时间点进行精准化指导。

三、聚焦示范引领,弘扬榜样力量

学院坚持每年在新生入学教育大会上为新生班主任颁发聘书,提升班主任岗位认同感。每学年度定期对优秀班主任进行表彰奖励,授予其“优秀班主任”称号,并利用学院网站、微信公众号、钉钉群等线上宣传阵地,介绍优秀班主任先进事迹,激发班主任忠诚履责、敬业爱生的工作驱动力。同时,在各级各类评优评先活动中优先考虑优秀班主任,努力在学院营造良好工作氛围,提升班主任工作成就感。

学院深入贯彻落实本科生班主任制度,充分发挥专业教师教书育人的先锋作用,营造全员育人的工作格局,通过定期召开班主任会议等方式,加强本科生班主任和学工队伍的沟通交流,在思想引领、学业指导、职涯规划等多方面为学生提供有效指导和帮助,全面深化落实“三全育人”工作理念,凝聚协同育人工作合力。





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